9月10日下午，教务处组织召开2026-2027学年第一学期本科教学工作会议。副校长舒志定出席会议并讲话，学生处、教育质量监测中心、教务处相关负责人，各二级学院教学副院长、教学办主任参加会议。会议由教务处处长唐矛宁主持。
提高政治站位，明确改革方向
会上，舒志定就新学期教学工作提出明确要求。他强调，全体教学管理人员要提高人才培养工作的思想认识，直面人口结构变化与生源竞争加剧的现实挑战，增强危机意识与改革紧迫感。针对当前专业与区域产业匹配度不足、师范特色彰显不够、高水平教学成果偏少、产教融合不够深入等问题，舒志定提出四点要求：一要立足地方产业。持续优化专业结构，推进师范专业转型升级，着力提升师范生人工智能素养，将校训精神与质量文化融入人才培养全过程；二要深化产教融合。推动现代产业学院及卓越工程师培养理念全方位融入课程、师资、实践环节，以课程教学改革为核心，破解校企合作壁垒；三要严守课堂教学。高度重视巡课评教相关工作，强化课堂纪律与教学风险防控，多措并举提升课堂教学质量；四要强化改革主动性。各二级学院要立足专业实际，大胆探索人才培养改革路径，教务处做好宏观统筹与服务保障，合力破解育人难题。
传达上级精神，部署重点任务
唐矛宁传达了省教育厅教学工作会议精神，并结合上级有关工作要求，对新学期教学工作进行了部署。她指出，人才培养是学校的立身之本，各学院要主动适应高等教育改革新形势，把握国家推动产教融合、强化实践育人的政策导向，前瞻布局人才培养方案修订和专业结构优化；要正视短板，坚守师范底色，推动人工智能与人才培养深度融合，以内涵建设回应办学质量的时代要求；要坚守课堂教学主阵地，潜心教书育人，把“上好每一节课”作为根本职责，共同营造风清气正的教学生态。她强调，新学期各项教学任务时间紧、要求高，各学院需超前谋划、协同联动，教工、学工密切配合做好学业预警帮扶，守牢育人底线，以扎实作风推动各项任务落地见效。
学生处处长黄薇围绕招生就业形势、学生教育管理等方面作了简要通报，强调要构建招生—培养—就业闭环联动机制，深化教学与学工协同，共同筑牢全周期育人防线。
教育质量监测中心副主任李章程就审核评估整改、质量文化建设等作了说明，指出要压实二级学院主体责任，以质量标准引领教学全过程。
随后，教务处三位副处长分别就分管工作作了具体部署。
教务处副处长张永重点部署了专业建设、课程改革及教学成果培育工作。他提出，专业调整已步入常态化，各学院要紧扣浙江省“415”先进制造业集群和湖州市“1366”产业体系，深入开展企业调研，提前谋划专业申报与人才培养方案修订，推动课程体系与地方产业深度对接。在课程建设上，要持续推进人工智能赋能教学，抓好人工智能交叉融合课程群申报；推动微专业从规模扩张向内涵发展转变，纳入规范化管理。同时，要做好教学成果奖培育、教改项目布局及教师教学竞赛梯队建设。
教务处副处长周静聚焦日常教学管理，重点分析了教学要求宣讲不到位、学业预警不及时、课堂纪律不规范等问题。她要求各学院抓实新生入学专业教育和毕业预审核，坚持重心前移、查漏补缺；利用教学数据分析，深化公共课分层分类教学改革；并就本学期“优课优酬”课程遴选和质量月活动等工作进行了具体安排。
教务处副处长阮冬生剖析了学校在实践教学、实习实训、毕业论文及现代产业学院建设等方面的短板，并提出整改要求。他指出，各学院要压实实习全过程管理责任，全面启用实习信息化平台，强化师范生跨学段、跨学科实习能力培养，统一管理非师范专业实习，坚决杜绝“只盖章不实习”现象；毕业论文工作要提前谋划、从严把关，规范抽检材料报送，力争把问题解决在学生离校前；现代产业学院要加快内涵建设，做好省级验收筹备，强化课程、教材、微专业及双师型团队建设，建立年度考核机制，切实提高经费使用效益。
此次会议进一步厘清了新学期本科教学的重点任务，压实了各级教学管理责任，凝聚了教学改革共识。全校教学战线将以务实的工作作风，扎实推进各项整改任务落地见效，持续深化教育教学改革，奋力推动学校本科教育教学再上新台阶。